Lehrer verurteilt, weil er einem Schüler auf die Schulter geklopft hat
Der Beruf des Lehrers ist ein sehr komplexer Beruf, denn man hat es mit jungen Menschen zu tun, die die Gesellschaft von morgen bilden werden. Gerade deshalb ist es von entscheidender Bedeutung, dass man es versteht, mit ihnen umzugehen, sie anzuspornen und sie dazu zu bringen, ihre Träume zu verfolgen. Konnten sich Professoren früher noch an ihre Schüler herantrauen, so können sie das heute nicht mehr.
Die pädagogischen Methoden haben sich nämlich im Laufe der Zeit verändert, wie der betroffene Professor, der verurteilt wurde, weil er einer Studentin freundlich auf die Schulter geklopft haben soll, nur zu gut weiß. Schauen wir uns die Geschehnisse etwas genauer an.
via Actu
Province of British Columbia/Flickr - Not the actual photo
Ein 63-jähriger Professor aus Saint-Malo, einer Hafenstadt in der Bretagne im Nordwesten Frankreichs, sah während einer Klassenarbeit eine Studentin, die unkonzentriert auf ihre Arbeit wirkte. Aus diesem Grund ging er auf sie zu, klopfte ihr auf die Schulter und forderte sie auf, sich auf ihre Arbeit zu konzentrieren und nicht nach Hinweisen zu suchen. Zu dumm nur, dass das, was der Lehrerin wie eine freundliche Geste erschien, falsch interpretiert wurde, so dass er für dieses Verhalten verurteilt wurde.
Während der Ermittlungen wurden alle Studenten, die im Klassenzimmer anwesend waren, angehört. Sie alle verteidigten den Lehrer und behaupteten, dass die Geste nur dazu gedacht war, eine Schülerin, die nicht übermäßig konzentriert war, wohlwollend zurechtzuweisen: "Es war kein harter Schlag" oder "es war dazu gedacht, das Mädchen zum Lachen und zur Aufmerksamkeit zu bringen".
Der Anwalt der Lehrerin versuchte mit allen Mitteln, die Schwere der Tat herunterzuspielen, und betonte, dass die Geste nicht böswillig war, sondern vor allem nicht dazu dienen sollte, die Schülerin zu verhöhnen. "Dies ist vielleicht eine unangemessene Geste. Aber es ist ein Schulterklopfen, wie man es unter Freunden tun kann. Es war noch ein anderer Lehrer im Raum, wenn er gewalttätig gewesen wäre, hätte er es gesehen und eingegriffen".
Obwohl Zeugen für den Professor eintraten, entschied der Richter, ihn zu verurteilen und zu einer hohen Geldstrafe zu zwingen, denn "die Tat war vorsätzlich, selbst wenn sie im Rahmen eines Scherzes oder einer Schelte erfolgte, hätte sie die Integrität des Schülers beschädigen können".
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